上海市教育委员会
上海市教育委员会关于开展2026年春季学期“安全教育周”活动的通知
围绕春季开学提出身心健康教育、导师关爱、家庭教育指导、重点学生排摸和休复学学生支持等具体要求。
政策与制度
汇集国家、教育部、卫健委及各省市学校心理健康相关政策、指导意见与工作要求,为教育行政部门和学校提供政策参考。
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围绕春季开学提出身心健康教育、导师关爱、家庭教育指导、重点学生排摸和休复学学生支持等具体要求。
国家卫生健康委等十三部门
围绕体重、视力、心理、骨骼和口腔健康,推进医校协同、家校共育及健康教育、筛查、评估与随访。
教育部办公厅
围绕学业压力、监测预警、全员育心、特殊学生关爱、家庭教育和部门协同,提出中小学心理健康工作的十项具体措施。
江西省人民政府办公厅
结合地方实际完善儿童青少年心理健康服务体系,强化家庭、学校和社会育人环境及专业服务能力建设。
教育部等十七部门
从健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置、人才队伍和协同机制等方面,系统部署新时代学生心理健康工作。
教育部办公厅
从源头、过程、结果和保障管理提出要求,覆盖心理健康教育、筛查预警、咨询服务、转介诊疗与家校沟通。
国家卫生健康委等十二部门
围绕心理健康社会环境、服务模式与重点人群支持,推动学校、社区、家庭和医疗卫生机构形成联动。
原国家卫生计生委等二十二部门
明确心理健康服务体系建设、部门职责、人才培养与重点人群服务方向。